Дана 22. јануара 2025. године одржан је онлине састанак са представником агенције Learning Together, господином João Conde-ом, на којем су разматрани важни детаљи о мобилности учесника. Том приликом детаљно су договорене активности и задаци које ће учесници мобилности спровести током мобилности у Порту од 6. до 11. априла 2025. године.
Састанак учесника пројекта „Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови“
Дана 09.01.2025.године у просторијама школе одржан је састанак учесника пројекта „Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови“. Састанак је организован са циљем детаљних договора о даљим активностима у реализацији пројекта и то:
- Проналажење партнера за будуће кораке у пројекту.
- Заказивање састанака са могућим партнерима који у понуди имају обуке о вештачкој интелигенцији чији су циљеви у складу са циљевима пројекта.
- Договор о времену организације мобилности учесника.
- Разматрање могућности за куповину карата и расподелу расположивих средстава.
Завршен Конкурс за учешће у пројекту “Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови”
Након успешно спроведеног конкурса за учешће у пројекту “Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови”, комисија у саставу: Сања Коцић Маркакис (педагог), Мирјана Ивковић (психолог) и Весна Станковић (наставник енглеског језика), извршила је рангирање кандидата на основу документације и провере знања енглеског језика.
На основу одлуке комисије, објављујемо да ће следећи кандидати учествовати у мобилности у оквиру овог важног пројекта:
- Биљана Ђорђевић – директор школе
- Данијела Радовановић – наставник српског језика и књижевности
- Милена Ђурић – наставник енглеског језика
- Данијела Синадиновић – наставник француског и латинског језика
- Драгана Крстић – наставник математике и пословне информатике
Честитамо изабраним кандидатима и желимо им успешан рад и развој у оквиру пројекта који ће допринети напредовању наставе уз примену савремених технологија и вештачке интелигенције.
Наставак пројекта „Бенефити усклађивања пословања са Европским стандардима”
Ширење пројекта „Бенефити усклађивања пословања са Европским стандардима”, који финансира Европска унија се наставља у Скопљу. Учесници пројекта Ива Стојановић, Александра Пешић и Николија Стефановић заједно са наставницима у пратњи Иваном Станојевић, Каролином Прокоповић и директорком школе Биљаном Ђорђевић посетили су средњу школу „Владо Тасевски” у Скопљу у периоду од 19.09 до 20.09.2024 године. Ученицима и професорима те школе представљен је пројекат, његови циљеви, исходи, начин њиховог остваривања кроз стручну праксу у грчким предузећима. Учесници пројекта су кроз филм и сопствена искуства дочарали њихов боравак у Солуну, све компетенције које су стекли као и незаборавно дружење са вршњацима из других земаља.
У пријатној атмосфери школе домаћина потписан је меморандум о сарадњи двеју школа. Разговарали смо о могућностима прекограничне сарадње земаља Западног Балкана кроз нове пројекте Европске уније.
Поподневне часове смо искористили за културно-историјско обиласке града Скопља и посету спомен куће Мајке Терезе.
Следећег дана, интересантна је била посета, Европској кући у Скопљу. Ученици су имали прилике да се упознају са активностима центра који је усмерен на јачању улоге младих људи. Унутрашњи простор Европске куће је тако дизајниран да служи као место за подстицање инспиративне дебате, критичког мишљења и генерисање нових идеја.
Посета Скопљу је била успешна и усмерена ка јачању међународне сарадње и даљој интернационализацији школе.
Пројекат „Учионица будућности: вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови”
Нашој школи одобрен је нови пројекат под називом „Учионица будућности: вештачка интелигенција у настави, потенцијал и етички изазови”. У питању је пројекат краткорочне мобилности KA 122- SCH у коме ће учествовати наставници општеобразовних предмета са циљем да унапреде своје дигиталне компетенције. Координатор пројекта је Данијела Радовановић, наставник српског језика и књижевности. Одобрена су средства за укупно пет учесника у трајању од шест дана, а школа се определила да циљеве пројекта реализује кроз један курс обуке са партнерском институцијом у Португалији. У мобилности ће учествовати наставници који буду показали мотивисаност за учешће у пројекту и који се буду квалификовали за учешће према унапред задатим критеријумима.
Главни циљеви пројекта су:
- Упознавање наставника са потенцијалом вештачке интелигенције и АИ алата у настави (са фокусом на ChatGPT) у сврхе организације и извођења наставе, оцењивања и вођења евиденције.
- Разумевање етичких и ширих социјалних импликација употребе садржаја генерисаних вештачком интелигенцијом како би се у школи промовисала одговорна употреба АИ алата.
Оцењено је да су циљеви пројекта дефинисани у складу са приоритетима постављених у оквиру позива КА 122 и вредностима ЕУ.
Пројекат почиње од 1. 10. 2024. године и траје 12 месеци. Конкурс за избор наставника планиран је за новембар. Знања и вештине које буду стекли у едукацији наставници ће користити у наставној пракси, поделити са својим колегама у току имплементације пројекта, а потом радити и на ширењу пројекта ван школе.
Ширење пројекта школи из Вучја
Угостили смо ученике Средње стручне школе из Вучја и представили пројекат у школском дворишту и поделили пропагандни материјал. Ученици из Вучја су били јако заинтересовани за причу о Европској Унији и Еразмус плус пројектима. Поред представљања искуства са мобилности, наши ученици су објаснили како конкурисати за пројекте и на који начин се пријавити.
Презентација пројекта ученицима Медицинске и Техничке школе
Угостили смо ученике и колеге Медицинске и Техничке школе из Лесковца и презентовали промо видео и поделили своје утиске са мобилности. Ученици су објаснили по данима како је текла мобилност, шта су на праски научили, које су културно историјске споменике у Солуну обишли, како је изгледала посета бањи Едеса и друге занимљивости. Ученици и колеге других школа су били јако заинтересовани да и они у наредном периоду учествују у сличним активностима. Презентација је завршена неформалним дружењем ученика различитих школа.