Одржан угледни час статистике

У четвртак 16. 11.2023. године Маја Антуновић одржала је угледни час из предмета Статистика на тему: Обележја јединица посматрања. Ученици су кроз групни рад и међусобну сарадњу презентовали врсте обележја, користећи примере из школског живота и непосредног окружења. На тај начин повезала су своја теоријска знања са искуственим, што је допринело бољем разумевању наученог. Овај час је оцењен као веома успешан и још један пример добре праксе у нашој школи. Час је одржан у одељењу IV-3, а присуствовале су колеге из школе, са Економског факултета у Нишу и запослени у Заводу за статистику.

Колектив Економске школе на излету у Ресавском крају

Наставнички колектив Економске школе провео је недељу 18.6.2023.  на излету по Централној Србији  обилазећи природне и сакралне знаменитости Ресаве и дружећи се.
Прво одредиште био је манастир посвећен Покрова Свете Богородице Лешје. Ова грађевина својом необичном архитектуром  надахњује све путнике намерникe, пружајући лепоту и утеху.
Затим је пут одвео излетнике до следеће велике светиње манастира Манасија у коме почиваху мошти најпросвећенијег српског владара Деспота Стефана Лазаревића.  Спој архитектуре и природне лепоте овог места немогуће је описати речима. Значај Манасије, њено постојање и трајање вредни су сваког дивљења и путник намерник то свакако осети на овим месту.
Следеће одредиште био је јединствени природни феномен Крупајско врело – природни извор спектакуларне снаге који је још увек у процесу испитивања и за који се верује да је у најдубљој тачки дубљи од 300 метара.
Последње одредиште на излету је био водопад Лисинe,  још један природни феномен од чије лепоте застаје дах.
У дивном амбијенту етно ресторана Лисински рај уприличен је заједнички ручак за излетнике. У одличној атмосфери размењени су утисци о виђеним знаменитостима, а професори су могли да се опусте и уживају у специјалитетима српске националне кухиње.
Овакви догађаји поред едукативних садржаја доприносе јачању колегијалних веза и пријатељства унутар колектива и редован су део активности у нашој школи.

Ћосићев роман „Корени“ у светлу етнологије на угледном часу српског језика и књижевности

Професорка српског језика и књижевности Биљана Златковић одржала је 24.4.2023. године са ученицима 4/5 угледни час на коме је обрађен роман „Корени“, једно од најзначајнијих дела српске савремене књижевности. Час је темељно припремљен и у саму реализацију предметни наставник и ученици уложили су доста труда што је резултирало и стваралачким задовољством свих учесника и оних који су час пратили.
Час је реализован уз асистенцију госпође Слађане Рајковић, етнолога и музејског саветника Народног музеја у Лесковцу. Она је ученицима који су претходно самостално истраживали одређене психолошке и менталитетске одлике Ћосићевих ликова, пренела сазнања до којих је дошла на терену, истражујући важност очувања породичне лозе, славске свеће и наследника у српској породици 19. али и 20. века.
Ученици су показали велико интересовање за тематику која је обрађена у роману кроз вишеслојно приповедање Добрице Ћосића. Кроз групни рад обрадили су ликове Аћима, Ђорђа, Вукашина и Симке Катић, користећи поред књижевног дела и секундарну литературу и исечке из филма „Корени“.  Свака група презентовала је своје закључке а остали ученици учествовали су у дискусији износећи сопствене ставове.
Снажан утисак и потребу за промишљањем код ученика је изазвала тврдња до које су етнолози дошли током својих истраживања на терену нашег округа да се питање наследника поставља као апсолутни императив и у генерацијама које су живеле значајно након Ћосићевих јунака- Према сведочењима генерација рођених између два светска рата та тежња није изгубила на интензитету.
Пред ученицима се нашла занимљива тема за истраживање – У којој мери је питање о обавезном продужетку породичног имена и наследства и данас заступљено у  руралним срединама и како се оно третира у контексту савременог живота.
Овакви часови доприносе унапређењу наставне праксе управо зато што укључују елементе који излазе из строго формалних модела интерпретације књижевног дела. Овакву оцену дали су наставници који су час пратили као и педагог и директор школе.