Есдневник измене

Администрација

  • У циљу лакшег информисања о домаћим задацима, додата је секција за евиденцију домаћих задатака који су видљиви на порталу за ученике и родитеље. Функционалност омогућава опис домаћег задатка и дефинисање рока до када треба да се уради.
  • Додата је секција „Комуникација са родитељима“ која се састоји из 2 дела:
    • најављене консултације – омогућава родитељу да, коришћењем портала за родитеље, најави долазак одељењском старешини на консултације; одељењски старешина може да потврди или одбије консултације ако му тражени термин не одговара;
    • поруке родитељима – одељењски старешина може да пошаље поруку свим или одабраним родитељима/дзз (на пример: позив на родитељски састанак или неко друго обавештење школе).

Именик

  • Предметном наставнику омогућено да види васпитно дисциплинске мере ученика којем предаје.
  • Интерна белешка – на картици оцене, додато дугме за унос интерне белешке. Ово је место где наставници могу да унесу своја запажања, подсетнике и слично, о ученику. Ове евиденције нису видљиве на родитељском и ученичком порталу.
  • Исправе – додате преводнице и исписнице којима се, електронски без штампања на папир, могу проследити оцене ученика у нову школу. Након што је ученик додат у нову школу, исписница/преводница ће бити видљива у делу именика “подаци о ученику”.
  • Изостанци – родитељима је омогућено да коришћењем портала коментаришу изостанак детета и дају предлог да ли је изостанак оправдан или не. Одељењски старешина на основу те информације може да одлучи да ли ће изостанак регулисати као оправдан или неоправдан.
  • Омогућен унос предлога закључне оцене.
  • Код уноса активности додате су предефинисане активности за формативно оцењивање.
  • Владање – омогућена детаљна евиденција појачаног васпитног рада.

Извештаји

  • Додата Педагошка свеска у којој сваки наставник, на једном екрану за одабрани предмет, може да прегледа све релевантне евиденције о ученику. Уколико је потребно да се дода или измени нека евиденција, то може да уради у именику или у делу система “администрација”. За сваку секцију педагошке свеске постоје линкови за додавање или измену евиденције.

Управљање

  • Ученици – омогућено креирање налога за ученике који им омогућава увид у своје напредовање на порталу за ученике и родитеље (moj.esdnevnik.rs).

Нови Портал за ученике и родитеље

  • омогућено да родитељ закаже термин за консултације или да добије поруку од старешине (позив на родитељски и слично);
  • родитељима омогућено коментарисање изостанака;
  • додат календар активности са информацијама о предстојећим писменим проверама;
  • омогућено преузимање ДИГИТАЛНИХ КОПИЈА сведочанстава, диплома и уверења;
  • омогућен увид у домаће задатке;
  • омогућен увид у предлог закључне оцене;
  • додате статистике и графикони за изостанке, оцене и успех ученика;
  • омогућен преглед радних часова и наставних јединица, присуства (допунска, додатна), писмених провера;
  • омогућен преглед напомена о владању на часу.

Остало

  • У мени додата контролна табла за наставника;
  • у мени додата контролна табла за одељењског старешину;
  • у мени додата контролна табла за директора и стручну службу.

Економско пословање – угледни час

Угледни час из предмета Економско пословање Интервју за посао, одлука о избору кандидата и уговор о раду одржан је у уторак 10.12.2024. године, баш на Међународни дан људских права, а једно од њих је управо право на рад.  Како тече припрема и изгледа разговор за посао, процедура заснивања радног односа, одлука о избору кандидата и које елементе има уговор о раду приказале су нам колеге Тања Петковић и Живојин Прокоповић са ученицима одељења II/2, образовног профила економски техничар. Овакав час подразумевао је добро осмишљен и разрађен план, темељну припрему, активно учешће професора, али и ученика, како кроз прикупљање документације, састављање радне биографије, односно си-вија (CV), глуму за симулацију интервјуа, тако и кроз израду презентација за два виртуелна предузећа, те излагање истих. Свему овоме претходио је тест личности, осмишљен од стране колегинице Јелене Цветковић, професора психологије, а умногоме је допринела и посета и присуство часу начелнице Одељења за посредовање у запошљавању и планирању каријере НСЗ Марије Стевановић 26.11.2024. г.  Сви ови кораци довели су до сјајног извођења угледног часа!

Подељени у четири групе, ђаци су одлично спремили своја задужења, приказали озбиљност и посвећеност. Поступно, пажљиво и плански вођени преко упутстава својих професора-ментора с лакоћом су и врло непосредно одрадили своје улоге. Изложени су каталози и презентације предузећа „Биосоци“ д.о.о. и „Magic fruit“ d.o.o. Симулација разговора за посао, за све присутне вероватно најупечатљивији и најзанимљивији део, подразумевала је да се у кратким дијалозима прикажу уобичајене грешке које се праве у тој прилици у стварном животу. Неке од њих су неадекватан начин седења или коришћење мобилног телефона у току интервјуа, писање нетачних информација у си-вију, причање лоших ствари о претходном послодавцу, кашњење на интервју, незаинтересованост или пак стидљив наступ током интервјуа, лоше и неодговарајуће, односно неприкладно одевање и др. За крај је двоје ученика приказало пожељно и исправно понашање приликом оваквог разговора. Након рока о доношењу одлуке о избору кандидата (овом приликом-сви су примљени!) обавештени су и о уговору о раду, који приликом ступања у радни однос треба потписати.

Уочљиви елементи пројектне наставе, интеракција са професорима и одлична сарадња међу групама и члановима показују и потврђују да је овакав приступ врло важан у циљу стицања практичних знања и вештина и веома мотивишући за све учеснике. Директорка и остали присутни нису штедели речи хвале за ову идеју и беспрекорну реализацију! Честитамо колегиници Петковић и колеги Прокоповићу, као и ученицима II/2, захваљујемо се и очекујемо у наредном периоду још неки подједнако интересантан час!

Угледни час: “Чекајући Годоа” – апсурд у драми Самјуела Бекета

Професорка српског језика и књижевности Сузана Ђорђевић успешно је одржала 29. 11. 2024. године угледни час, са ученицима одељења 4/1, на тему “Чекајући Годоа” – апсурд у драми Самјуела Бекета.

Чекајући Годоа је једно од најпознатијих дела ирског драматурга Самјуела Бекета, написано 1948. године, а први пут изведено 1953. То је драма апсурда која истражује теме бесмислености људског постојања, пролазности времена и чекања нечега што никада не долази. Ликови својим понашањем доприносе богатству слоја симболике и алегорије, а дело поставља питања о смислу живота, важности акције и пасивности, као и човековој потрази за смислом у бесмисленом свету.

Час је био инспиративан пример интердисциплинарног приступа настави и вршњачког учења због асистенције наставника верске наставе Мартина Мичића и гостујућег одељења 4/5 са смера правни техничар. Наставник верске наставе је ученицима веома успешно приближио дело из угла вере, док су ученици који изучавају филозофију на смеру  правни техничар приближили присутнима појам који је јако битан за разумевање књижевних дела – појам филозофије. Кроз дубоку анализу књижевног дела и тематску повезаност са егзистенцијалним и духовним питањима, ученици су активно, подељени у пет група, излагали резултате истраживачких задатака и учествовали у дискусији, показујући критичко мишљење и креативност. Успешна драматизација неких делова драме и верни приказ самог аутора драме као и ликова – Владимира, Естрагона, Ликија и Поцоа, допринели су лакшем разумевању идејног слоја. Ученици су кроз глуму, на креативан и инспиративан начин приближили присутима филозофију апсурда која карактерише ово дело. Истакли су филозофске и књижевне аспекте и показали темељну припремљеност часа.

Овакав час представља допринос унапређењу наставне праксе јер укључује елементе који излазе из строго формалних модела интерпретације књижевног дела и фаворизује вршњачко учење и тимски рад у образовном процесу. Тимски рад, ангажованост и сарадња свих актера часа резултирали су оствареним циљем часа, стваралачким задовољством свих учесника, педагога, директорке Биљане Ђорђевић и свих наставника који су час пратили.