Сећање на мартовски погром 2004.

Мартовски погром 2004. означава погром српског цивилног становништва на Косову и
Метохији марта 2004. године, који су организовали ОВК и албански екстремисти.
Мартовски погрому су претходила бројна убиства, отмице и уништавања имовине, у
присуству међународних снага, које нису адекватно реаговале. Непосредан повод за
реализацију погрома је било објављивање вести о дављењу тројице албанских дечака
у реци Ибар, у селу Чабра, у српској општини Зубин поток, за чију су смрт албански и
светски медији најпре окривили Србе из суседног села Зупче.
Од 17. до 19. марта 2004. године протеран је велики број Срба и других неалбанског
становништва, спаљене су њихове куће и оскрнављени су српски културно-историјски
споменици. Два дана отвореног напада на српско цивилно становништво на Косову и
Метохији се састојао у масовном прогону Срба, најмасовније од 1999. године.
Процењује се да је више од 4000 људи изгнано из својих кућа, широм Косова и
Метохије, погинуло 28 људи, више од 900 људи је претучени и тешко
повређено, уништено је 19 споменика културе прве категорије и 16 православних
цркава које нису категорисане. Уништено је око 10.000 вредних фресака, икона, путира и
многих других црквених реликвија, као и књиге крштених, венчаних и умрлих, које
сведоче о вековном трајању Срба на Косову и Метохији. Око 935 српских, ромских и
ашкалијских кућа је спаљено и уништено. Од Срба је етнички очишћено шест градова и
девет села.
Свим догађајима је присуствовала или је у њима учествовала Међународна
мисија на Косову и Метохији, која се састојала од 20.000 припадника КФОР-a, 3.000
припадника УНМИК-а, 6.000 припадника косовске полиције и њихових челника. Мисија
је показала да није била спремна или није желела да осујети или спречи нападе.
Челници међународне мисије на Косову и Метохији су након погрома, временом
мењали своје изјаве о начину настанка и узроцима истих. Погром су окарактерисали
као “серију акција”, затим као “организовану акцију” и “спонтану реакцију”.
И поред осуда погрома, главни организатори су остали некажњени, узроци недовољно
истражени, жртве и последице се игноришу, чак се и јавно оправдавају, а исељавање
неалбанског живља са Косова и Метохије се наставља до данас.

Дан државности Србије 

Дан државности Србије слави се у знак сећања на 15. фебруар 1804. када је у Орашцу почела борба за ослобођење Србије од петовековне власти Турске.
Срби су брзо ушли у отворени рат са Турском, чију су војску неколико пута потукли.
Највећа победе су извојеване код Иванковца 1804. године, на Мишару и код Делиграда 1805. године.
Слом устанка уследио је 1812.године пошто су Руси морали да се повуку због Наполеоновог похода на Москву. Убрзо је потписан Букурешки мир,који је предвиђао да Србија добије аутономију и да се Турци врате у Београд. Срби нису хтели да прихвате те услове. Први српски устанак је угушен, али је битан зато јер је утро пут за даљу борбу Срба за ослобођење, која је настављена две године касније подизањем Другог српског устанка у Такову.
Дан државности Србије се слави и као сећање на Сретење, 1835. године, када је кнез Милош Обреновић прогласио први српски устав и један од првих демократских устава у Европи. Творац устава је Димитрије Давидовић, а у Уставу су биле наглашене потребе српског друштва за еманципацијом и укидањем феудализма.
Овај датум је узет као почетак стварања модерне српске државе и као национални празник се слави од 2001. године.

Светосавска недеља

Сети се увек тајанственог и милокрвног осмеха сличног осмеху мајке и светитеља – осмеха што изражава нормалност, здравље, мудрост, милост и вечност. И вечност – јер смех и плач су пролазни, док је осмех трајан.

(владика Николај, Мисли о добру и злу)

У Светосавској недељи, у оквиру Светосавских свечаности у организацији Медицинске школе, славећи једног од највећих наших светитеља, тежећи врлини, скромности, али и борбености и истрајности, наши ученици бејаху сјајни у спорту и неговању лепе речи. Петар Ганић освојио је 1. место у пливању (краул), а Андреа Станковић однела још једну победу и узела златну медаљу у категорији „леђно”! Екипа наших одбојкашица заузела је 3. место! На литерарном конкурсу рад Саре Ђорђевић „Речи Светог Саве српској деци” освојио је 2. место! Због изузетних резултата и успеха у прошлој години наш ученик Милош Радовановић један је од добитника Светосавске награде Града Лесковца!

Са радошћу и осмехом, и уз осмех светитеља, честитамо свим ученицима и њиховим менторима!

Нека нам је свима срећна школска слава Свети Сава!

Онлaјн састанак учесника пројекта „Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови“ са партнером из Португала

Дана 22. јануара 2025. године одржан је онлине састанак са представником агенције Learning Together, господином João Conde-ом, на којем су разматрани важни детаљи о мобилности учесника. Том приликом детаљно су договорене активности и задаци које ће учесници мобилности спровести током мобилности у Порту од 6. до 11. априла 2025. године.

Састанак учесника пројекта „Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови“

Дана 09.01.2025.године у просторијама школе одржан је  састанак учесника пројекта „Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови“. Састанак је организован са циљем детаљних договора о даљим активностима у реализацији пројекта и то:

  • Проналажење партнера за будуће кораке у пројекту.
  • Заказивање састанака са могућим партнерима који у понуди имају обуке о вештачкој интелигенцији чији су циљеви у складу са циљевима пројекта.
  • Договор о времену организације мобилности учесника.
  • Разматрање могућности за куповину карата и расподелу расположивих средстава.

Срећна Нова 2025. година!

🎉✨ Драги наши ученици, родитељи, наставници и сарадници, желимо вам срећну и успешну 2025. годину! ✨🎉
Нека вам ова година донесе здравље, радост и пуно успеха, како у школи, тако и у свим животним подухватима! Хвала вам што сте део наше заједнице – заједно стварамо школу која се воли!

🎄❄️ Ваша Економска школа „Ђука Динић“ ❄️

🎄Срећна Нова година! 🌟🎆

НАШИ ДЕЦЕМБАРСКИ УСПЕСИ!

Школа која се воли не стаје – наставља  да ниже успехе, победе! Месец децембар био је за наше ученике и наставнике испуњен и врло плодоносан. Ређали су се резултати у области спорта, књижевности и  економије.

На Окружном такмичењу у пливању 4.12.2024. учествовали су Лука Стојановић 2/5, Андреа Станковић 3/2, Сара Богдановић 3/2 и Петар Ганић 3/4 у пратњи наставника Саше Коцића. Сви су имали изванредне резултате: Лука и Сара освојили су 3. место, а Андреа и Петар заузели 1. позицију и тако се пласирали на Републичко такмичење у Крагујевцу. Оно је одржано 10. децембра, а са Андреом и Петром наступио је и Новак Стојиљковић 2/2. Андреа је тада освојила 3. место и тако заслужила да се нађе у групи изузетних ученика Града Лесковца, где је на крају 26.12. проглашена за спортску  наду 2024. године! Још једна наша ученица, Софија Ристић 2/1, нашла се у тој категорији и проглашена је за спортску наду Града Лесковца у атлетици.

Ту се прича о спорту и борбености не завршава! Наша екипа у одбојци-омладинке, предвођена колегом Владимиром Станковићем, победом над Медицинском школом са 2:0 у сетовима освојила је 25.12.2024. прво место на Општинском такмичењу. Тим су чиниле Агатија Исаиловић 1/2, Јована Павловић 1/3, Љубинка Митровић 1/5, Маја Пешић 2/4, Христина Јовић 2/4, Мила Тошић 2/4, Бранкица Живковић 2/5, Ива Стојановић 4/1 и Сара Стошић 4/3.

На Трећем регионалном такмичењу „Знамените личности на динарским новчаницама“ одржаном 13. децембра у Нишу на Економском факултету у организацији Народне банке Србије учествовало је укупно девет екипа (из Лесковца, Ниша, Пирота, Власотинца, Куршумлије…), а наша је освојила 3. место! Матуранте наше школе спремала је и водила колегиница Маја Антуновић, а састав су чинили Јована Маринковић, Лука Станковић, Матија Богдановић и Емилија Поповић.

У овом месецу били су вредни и успешни и чланови литерарне секције! На конкурсу ОШ „Светозар Марковић“ поводом 120 година постојања у категорији средњошколаца рад Саре Ђорђевић 2/2 на тему „Симфонија мог одрастања“ освојио је прво место, а састав Марка Стевановића 2/2 ,,Путовање кроз ђачко доба“ треће. Награде су им уручене у Народном музеју 11.12.2024. у присуству менторке, наставнице Марине Савић.

Честитамо свим ученицима и њиховим менторима! Очекују нас нови изазови и прилике у 2025. г. на које ћемо, сигурни смо, одговорити најбоље што умемо–врхунски!

У пропратној галерији слика погледајте најбоље тренутке свих догађаја.

Завршен Конкурс за учешће у пројекту “Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови”

Након успешно спроведеног конкурса за учешће у пројекту “Учионица будућности: Вештачка интелигенција у настави – потенцијал, социјални и етички изазови”, комисија у саставу: Сања Коцић Маркакис (педагог), Мирјана Ивковић (психолог) и Весна Станковић (наставник енглеског језика), извршила је рангирање кандидата на основу документације и провере знања енглеског језика.

На основу одлуке комисије, објављујемо да ће следећи кандидати учествовати у мобилности у оквиру овог важног пројекта:

  1. Биљана Ђорђевић – директор школе
  2. Данијела Радовановић – наставник српског језика и књижевности
  3. Милена Ђурић – наставник енглеског језика
  4. Данијела Синадиновић – наставник француског и латинског језика
  5. Драгана Крстић – наставник математике и пословне информатике

Честитамо изабраним кандидатима и желимо им успешан рад и развој у оквиру пројекта који ће допринети напредовању наставе уз примену савремених технологија и вештачке интелигенције.

Угледни час: “Чекајући Годоа” – апсурд у драми Самјуела Бекета

Професорка српског језика и књижевности Сузана Ђорђевић успешно је одржала 29. 11. 2024. године угледни час, са ученицима одељења 4/1, на тему “Чекајући Годоа” – апсурд у драми Самјуела Бекета.

Чекајући Годоа је једно од најпознатијих дела ирског драматурга Самјуела Бекета, написано 1948. године, а први пут изведено 1953. То је драма апсурда која истражује теме бесмислености људског постојања, пролазности времена и чекања нечега што никада не долази. Ликови својим понашањем доприносе богатству слоја симболике и алегорије, а дело поставља питања о смислу живота, важности акције и пасивности, као и човековој потрази за смислом у бесмисленом свету.

Час је био инспиративан пример интердисциплинарног приступа настави и вршњачког учења због асистенције наставника верске наставе Мартина Мичића и гостујућег одељења 4/5 са смера правни техничар. Наставник верске наставе је ученицима веома успешно приближио дело из угла вере, док су ученици који изучавају филозофију на смеру  правни техничар приближили присутнима појам који је јако битан за разумевање књижевних дела – појам филозофије. Кроз дубоку анализу књижевног дела и тематску повезаност са егзистенцијалним и духовним питањима, ученици су активно, подељени у пет група, излагали резултате истраживачких задатака и учествовали у дискусији, показујући критичко мишљење и креативност. Успешна драматизација неких делова драме и верни приказ самог аутора драме као и ликова – Владимира, Естрагона, Ликија и Поцоа, допринели су лакшем разумевању идејног слоја. Ученици су кроз глуму, на креативан и инспиративан начин приближили присутима филозофију апсурда која карактерише ово дело. Истакли су филозофске и књижевне аспекте и показали темељну припремљеност часа.

Овакав час представља допринос унапређењу наставне праксе јер укључује елементе који излазе из строго формалних модела интерпретације књижевног дела и фаворизује вршњачко учење и тимски рад у образовном процесу. Тимски рад, ангажованост и сарадња свих актера часа резултирали су оствареним циљем часа, стваралачким задовољством свих учесника, педагога, директорке Биљане Ђорђевић и свих наставника који су час пратили.