На државном такмичењу талентованих ученика по наставним предметима, које је одржано 22.5. у Панчеву, ученик другог један Милош Радовановић освојио је друго место у укупном пласману и специјалну прву награду за истраживачки рад. Честитамо Милошу и његовој менторки Данијели Радовановић!
У последњој фази пројекта „Бугарска ти пружа руку–упознај је” ученици су имали прилике да провере своје знање стечено на радионицама и урадили су финални тест. Троје првопласираних ученика ићи ће у септембру на екскурзију у Софију: Милош Радованић, Ана Миленковић (ученици другог један ) и Тијана Стојановић (ученица другог пет). Првопласирани Милош Радовановић биће учесник финалног такмичења, које ће се одржати у септембру. Честитамо ученицима, желимо им срећан пут, а Милошу много успеха на предстојећем финалном такмичењу.
Последњег дана који је предвиђен за радионице (12.5) у оквиру реализације пројекта „Бугарска ти пружа руку–упознај је” ученици наше школе имали су неколико интерактивних радионица на тему борбе бротив дискриминације и вршњачког насиља. Ученици су били веома активни и задовољни оним што су научили, а део радионице био је реализован и у школском дворишту, када су ученици били у прилици да се ставе у различите улоге и тако освесте проблем директне и индиректне дискриминације. У понедељак (16.5) биће у прилици да на завршном тесту покажу своје знање. Желимо им много успеха!
У нашој школи у току је реализација пројекта „Бугарска ти пружа руку—упознај је”. Овај пројекат Економска школа реализује са Бугарско–српским центром, чије је седиште у Врању. Пројекат се реализује у циљу неговања добрих и пријатељских односа, као и промоције мултикултуралних вредности односно сарадње на пољу образовања, културе и туризма. Гости су се након посете кабинету градоначелника др Горана Цветановића и разговора са њим упутили у лесковачки Народни музеј, где је отворена изложба „Одело не чини човека, али много о њему говори”. После посете музеју наша школа је била домаћин осталих активности. У пројекту је узело учешћа укупно 25 ученика другог разреда и 7 наставника ментора који ће подржавати ученике у раду. Ученицима су се првог дана обратили бугарски конзул Димитар Цанев и директорка школе Биљана Ђорђевић. Они су изразили задовољство због више него успешног почетка узајамне сарадње и пожелели ученицима срећан рад. Ученици су првог дана учествовали у радионицама чија је теме била писање пројеката. Групни рад омогућио им је размену искустава, идеја и мишљења и на крају овог дела свака група представила је свој пројекат. Другог дана ученици су слушали предавања о туристичком потенцијалу двеју земаља и географским знаменитостима, а трећег дана их очекују теме које се тичу препознавања насиља и превенције насиља, као и борба против дискриминације. У понедељак, 16. 5,очекује их кратка провера знања стеченог на радионицама и предавањима, а ученик који буде имао најбоље резултате на тесту биће учесник финала, док ће троје првопласираних отићи на екскурзију у Софију.
Ученици наше школе били су и ове године успешни на Регионалном такмичењу талентованих ученика по наставним предметима, које је одржано 7. 5. у Врању. Ученик III–4 Марко Перуновић освојио је прво место из историје , а ученик II–1 Милош Радовановић освојио је друго место из српског језика. Честитамо Марку и Милошу и желимо им много успеха у Панчеву на државном такмичењу.
Ових дана Економска школа је добила и нови смер: „Финансијско–рачуноводствени техничар”, што је одлична вест за будуће средњошколце, који ће по завршетку осмог разреда имати прилике да упишу још један у низу атрактивних образовних профила које школа нуди.
Економска школа „Ђука Динић” у Лесковцу једна је од шест школа у Србији која је успоставила сарадњу са Бугарско–српским центром, чије је седиште у Врању. Сарадња са центром успостављена је са циљем неговања пријатељких односа са суседним земљама, али и промовисања европских односно мултикултуралних вредности. Споразум о сарадњи потписали су Биљана ђорђевић, в.д. директора школе и Дарко Аначков, директор центра. Овом приликом школа је као донацију од Бугарско–српског центра добила мултифункционални штампач Kyocera ECOSYS FS–140.
Економска школа ће у току маја у оквиру сарадње са Бугарско–српским центром учествовати у пројекту „Бугарска ти пружа руку —упознај је”. Пројекат је подржан од стране Министарства спољних послова Републике Бугарске, у оквиру ширег пројекта „Бугарска помоћ за развој”. Ученици ће у току маја слушати предавања и учествовати у радионицама, а теме којима ће се бавити, заједно са својим менторима и уз њихову свесрдну подршку, биће борба против дискриминације и насиља међу ученицима у средњој школи, док се други део реализације пројекта односи на промоцију европских вредности, промоцију туристичких потенцијала двеју суседних земаља, као и могућности сарадње на пољу образовања, културе, туризма и економије. Очекује се да ће уводним радионицама присуствовати конзул Републике Бугарске.
Наша школа се је укључила у спровођење програма “Girls Go Circular”.
Окружна смотра рецитатора донела је нашој школи још један успех. Милан Митић, ученик IV–5, освојио је треће место. Честитамо Милану на сјајној интерпретацији песме којом је представио нашу школу!
Чланови школске матурске комисије ШМК:
1. Ђорђевић Биљана, в.д. директора, председник;
2. Сања Коцић Маркакис, педагог, заменик председника;
3. Бојана Цветановић, наставник ЕГП-а, секретар;
4. Ивана Станојевић и Драгана Крстић, наставници, чланови.
Датум и време полагања:
05.04.2022. године Српски језик и књижевност (сви ученици четвртог разреда)
06.04.2022. године Математика (сви ученици четвртог разреда)
08.04.2022.године Тест за проверу стручно-теоријских знања (ученици одељења 4-1)
Време полагања испита: сваки дан од 12.00- 15.00 часова.
Прегледање тестова на нивоу школе почиње од 05.04. (после 18.00 ч) до 19.04.2022.
Кандидати полажу испит из одређеног општеобразовног наставног предмета, одређеног теоријског дела стручног испита на целој територији Републике Србије у истом дану у исто време, а практични део стручног испита у периоду намењеном извођењу практичних делова стручних испита.
Дозвољени прибор за коришћење на испитима:
| Испит | Хемијска оловка | Графитна оловка, гумица и резач | Калкулатор * | Прибор за цртање** |
| Српски језик и књижевност | ✔ | |||
| Математика | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| Тест за проверу стручно-теоријских знања | ✔ | ✔ |
* Калкулатор са основним рачунским операцијама, који није програмабилан / ** Шестар и два троугла
Подношење пријаве:
Сваки кандидат је у обавези да поднесе Пријаву за полагање матурских испита у школи у којој похађа четврти разред средњег образовања.
Пријава за полагање матурских испита са прилозима је саставни део Стручног упутства.
Кандидати са сметњама у развоју и инвалидитетом достављају уз пријаву одговарајуће доказе за остваривање права на прилагођавање полагања и оцењивање испита.
Кандидат попуњену Пријаву за полагање матурских испита предаје одељеском старешини.
Садржај пилотирања:
У пилотирању учешће узимају ученици четвртих разреда свих јавних и приватних средњих школа у Републици Србији, а на следећи начин:
Ученици средњег стручног образовања и васпитања полажу тест из Српског језика и књижевности, тест из Математике и тест за проверу стручно теоријских знања као део стручног испита.
Кашњење на испит и прекид испита:
Ако кандидат закасни на почетак испита (писменог испита или практичног деластручног испита) до 30 минута, дозвољено му је да приступи полагању. Време полагања испита му се не продужава.
Ако кандидат из оправданих разлога закасни на почетак писменог испита за више од 30 минута, забрањено му је да приступи полагању испита.
Ако кандидат из оправданих разлога закасни на почетак практичног деа стручног испита више од 30 минута, ШМК може му омогућити полагање тог дела испита у другом термину, ако то дозвољавају рокови за спровођење пилотирања.
Привремено одсуство са полагања:
Током полагања испита дозвољено је да уз одобрење и у пратњи дежурног наставника, односно члана ШИК напусти просторију у којој се полаже пријемни испит, односно практични део стручног испита само један кандидат у исто време.
Одсуство одобрава дежурни наставник односно председник ШИК.
Дежурни наставник, односно члан ШИК води рачуна о томе да кандидат ван просторије у којој се полажу испити на било који начин не комуницира са другим лицима и да не дође у контакт са недозвољеним прибором.
Првих 30 минута након почетка писменог испита и последњих 15 минута пре истека времена одређеногм за полагање теста, кандидатима није дозвољено да напуштају просторију у којој полажу испит.
Распоређивање кандидата:
Кандидати се окупљају испред просторије у којој ће да полажу испит 20 минута пре почетка писменог испита.
Због идентификације, кандидат мора на испиту мора имати лични документ са фотографијом, који пре почетка испита треба да положи на ивицу клупе.
Уколико кандидат нема документ, дежурни наставник то уписује у Записник о полагању писменог испита.
У просторију кандидати могу унети само неопходне личне ствари које се морају одложити на за то предвиђено место.
Кандидати у просторији не смеју имати помагала попут мобилног телефона или других преносивих уређаја електронске комуникације.
Правила понашања:
Пошто резултати постигнути на тестовима коришћеним у пилотирању могу да се користе као једна од валидација учениковог знања, дежурство на писменом испиту треба да се примењује као код свих писмених провера знања у школи. Током полагања испита у оквиру пилотирања, кандидатима није дозвољено:
Кандидат који је започео да полаже писмени испит мора да преда тест.
Прегледавање писмених испита
Прегледавање тестова се врши у два круга. У првом кругу (школски ниво) све тестове прегледавају наставници у школама, а у другм кругу (републички ниво) одабрани прегледачи прегледају узорак тестова које одреди ПДМ у сарадњи са Министарством.
Тестови из општеобраѕовних наставних предмета бодују се у складу са упутствима за прегледавање која израђују радне подгрупе за појединачна подручја рада.
Тестови за проверу стручно-теоријских знања бодују се у складу са упутствима за прегледавање која израђују радне групе за појединачна подручја рада.
Због објективности прегледања тестови на школском нивоу реба да се помешају, тако да наставници не прегледају тестове ученика којима предају.
