Економска школа

Захваљујући дугогодишњем успешном раду и резултатима нашег Ученичког парламента препознати смо као једна од четири школе у Србији чији Ученички парламент активно и успешно ради годинама, а чија су искуства и примери добре праксе основа за израду Водича за рад Ученичких парламената у Србији, базираном на истраживању у коме је учествовала и Сања Коцић Маркакис, педагог школе и дугогодишњи координатор Ученичког парламента. Она и још троје ученика, представника УП – Ања Стојиљковић (председник), Михајло Анђелковић (потпредседник) и Николина Младеновић (члан), прошли су 18. и 26.10.2025. г. у Београду, у организацији Уније средњошколаца Србије, два одвојена тренинга, за менторе и вршњачке едукаторе. Након тренинга сваки тим реализоваће по две радионице у две средње школе у свом региону са циљем да активирају, покрену и мотивишу мање активне Ученичке парламенте, да пренесу своја знања, искуства и примере добре праксе.

Водич за рад Ученичких парламената презентован је на тренингу, служиће у раду Ученичких парламената у Србији, а његова дизајн-публикација је у току.

Као део дисеминације пројекта „Учионица будућности” – вештачка интелигенција у настави: потенцијал, социјални и етички изазови” одржан је у Центру за стручно усавршавање  угледни час Данијеле Радовановић, наставника српског језика и књижевности и координатора овог пројекта. Часу је асистирала Биљана Ђорђевић у својству педагошког саветника и модератора панел-дискусије, која је покренута након часа.

У уводном делу ове угледне активности директорка Биљана Ђорђевић поделила је искуства о учешћу у пројекту. Посебно је нагласила бенефите овог вида усавршавања,  које нуди Еразмус плус организација, са фокусом на тренингу за наставнике. Охрабрила је присутне колеге да и сами учествују у пројектима, који ће им, као и нама, омогућити размену искустава са колегама на интернационалном нивоу, ширење видика и стицање нових знања и  вештина према мерилима европских вредности.

На самом часу представљени су у оквиру групног рада, односно тимске наставе могућности употребе вештачке интелигенције у настави српског језика и књижевности са фокусом на употребу алата ChatGPT. У компаративном приступи представљени су резултати истраживања као одговор на задате истраживачке задатке из угла традиционалног приступа обради уз коришћење традиционалне литературе и приступа у којем је коришћења вештачка интелигенција. Из угла ученика сагледани су проблеми са којима су се суочили, начини на које се могу превазићи и отворена су нека од етичких питања у коришћењу вештачке интелигенције као алата који се може користити у учењу. Ученици су уочили неке од недостатака вештачке интелигенције, посебно ако се користи несавесно и неумерено и закључили да је корисна  као помоћни алат, али не и као једини извор. Били су веома мотивисани за саму тему и показали су да познају проблем и да су спремни да додатно јачају своје дигиталне компетенције, али и компетенције за комуникацију и сарадњу.  Показали су да су спремни за разговор и разматрање етичких питања. Највећи проблем са којим су се суочили била је непоузданост у тумачењу,  док су као највећу предност потенцијала вештачке интелигенције истакли  брзину, те су закључили да се може користити када постоји кратак рок за припрему материјала, али да се она не сме злоупотребљавати у сврхе преписивања. Након завршне речи професорке Радовановић, директорка и педагошка саветница Биљана Ђорђевић покренула је ширу дискусију, у коју су се укључили наставници наше школе и професори других школа. Директорка Ђорђевић истакла је потребу проналажења баланса између традиционалног и модерног приступа и посебно указала на то да се вештачка интелигенција користи са мером опреза како се не би нарушио креативни и интелектуални развој ученика. Учесници дискусије изнели су своја искуства и исказали задовољство што су присуствовали овој угледној активности, која  покреће актуелну тему и потенцира  размену професионалних искустава,  тим пре што су се и сами ученици укључили и искрено говорили о својим навикама, очекивањима и методама учења.

Такмичење средњошколаца у предузетничким вештинама под називом „Пословни изазов“ за регион југоисточне Србије одржан је 24. септембра у Лесковцу.  Укупно 112 ученика из 29 школа, укључујући и нашу,  радило је на истом задатку: идеји за производ или услугу која би помогла пензионерима да брже и лакше усвајају нове навике.  Тимови су радили на стварном пословном изазову, размишљали предузетнички, трагајући за креативним а применљивим решењима.

Под менторством наставника Живојина Прокоповића за ово такмичење припремали су се и представљали нас следећи ученици:  Милица Ранђеловић III/1,  Душан Станковић III/1, Николина Стаменковић IV/1, Андрија Станимировић IV/1, Вања Костић IV/3 и Лука Лазаревић IV/3.  Свако  од њих био је члан по једне мешовите екипе, одређене бројем. У јакој конкуренцији трочлани жири из реда Универзитета Метрополитан, Фондације Уникредит  и Пољопривредних новости морао је одабрати само три екипе које ће понети титулу најбољих. Наши су се ђаци сјајно показали! Тако је Вања Костић са тимом број 11 освојила прво место, а Душан Станковић као део екипе број 17 остварио је трећу позицију! Идеја првопласираног тима  била је емисија у форми подкаста по принципу дебате,  а трећепласирани су се истакли дизајном аутомобила/комбија за особе са инвалидитетом за потребе организованих путовања.

Овакав  резултат нас даље води директно на Национално такмичење у фебруару 2026.  С поносом честитамо свим ученицима и њиховом наставнику! Сјајним вестима започињемо ову школску годину!

Обележили смо 77 рођендан. Свечани програм под називом „Вештачка интелигенција у настави – примена и изазови“ одржан је у оквиру дисеминације Еразмус+ пројекта „Учионица будућности” – вештачка интелигенција у настави: потенцијал, социјални и етички изазови”. У средишту теме имао је демонстрацију примене вештачке интелигенције у настави српског и страних језика, као и осврт на употребу савремене технологије у настави уопште, са свим предностима и добрим странама, али и слабостима и недостацима исте. Ученици су заједно са својим наставницама Данијелом Радовановић, Данијелом Синадиновић, Миленом Ђурић и Драганом Крстић на конкретним примерима приказали како функционише овај процес у настави.

У свом обраћању директорка Биљана Ђорђевић подсетила нас је на важност школе као институције и места за стицање знања, истакла неке моменте из претходне школске године, и оне изазовне, али пре свега оне лепе, као што су Покретна дигитална учионица, реализација пројекта Еразмус+ и боравак представника школе у Португалији, Ђачки кутак, а споменути су и спортски успеси ученика. У ову школску годину, захваљујући средствима из буџета које локална самоуправа издваја и помаже нас, ушли смо са две новим намештајем опремљене учионице, а намера је да се са уређењем просторија настави. У циљу бољег образовања деце радиће се и даље контунуирано на унапређењу и људских и материјалних ресурса.

Скупу се испред Града Лесковца обратила и Бранкица Стаменковић, већница за образовање.

Поред  химне „Боже правде“ музички део су чиниле и  песме  „Чије је оно девојче“ и „Прелетеше  птице  ластавице“, које су ученици спремали са наставником Александром Крстићем.

Говорећи о 15. септембру, незаобилазно је у последњих пет година не споменути га и као државни празник, Дан српског јединства, слободе и националне заставе, који се обележава у Србији и Републици Српској.

Тако је за нас овај датум двоструки празник и дан за славље.

Нека је срећан Дан школе!

 

Нова школска 2025/26. почиње у понедељак 1. септембра 2025. године. Настава за ученике наше школе ће се прве недеље одвијати у преподневној смени од 07:00 часова.

Молимо све ученике да приликом доласка у школу поштују кодекс облачења.

Пријем првака у 07:00 часова на главном улазу у присуству одељењских старешина.

Свим ученицима и наставницима желимо срећан почетак школске године!

Августовски ванредни

За ученике другог, трећег и четвртог разреда упис ће бити у петак 22.8 у времену од 8 до 14 часова.